Как я дошла до жизни такой (отрывок пятый)

[stasialan]

Четвертый день
Новые попытки
(Этот отрывок достаточно маленький. И я честно обещаю, что следующий будет гораздо больше! Вопрос лишь в том, как скоро я его напишу)

Ничего не значащее для основной истории утро описывать не имеет смысла, поэтому проще мне сразу перейти к описанию куда более наполненного событиями дня.

О том, что что-то затевается, я узнала случайно - несколько моих соседок зачем-то принесли в комнату отрезок рулона обоев и явно собрались рисовать.
Так как девочки были из одного отряда, я заподозрила, что рисовать нужно всем по отрядам и, быть может, именно в тот момент мой восьмой отряд приступает к художественной деятельности! Без меня!
Впрочем, все оказалось гораздо прозаичнее - обои выдали Сёме, который в тот момент был занят - учил детей собирать кубик Рубика.
Поэтому рулон одиноко лежал рядом и буквально вопил "нарисуйте на мне что-нибудь".

- О, а почему никто не рисует? - удивилась я.
- Ага, нужно кого-нибудь найти, что бы взял краски и нарисовал, - рассеянно откликнулся преподаватель, а потом оживился. - Слушай, а может ты это и сделаешь?
- Только при условии, что за краской пойдешь ты, - тут же уточнила я.
- Но я же занят! - возмутился Сёма.
Мимо нас невозмутимо прошел Дима, нагруженный красками, кистями и прочей художественной дребеденью.
- Вот, смотри, - ткнула ему в спину я. - Соколов для своего шестого отряда все принес, а я-то прошу всего лишь краски!
Мой отрядный преподаватель вздохнул, закатил глаза и побрел в сторону Хакерки.
Хоть сложно поверить, но я просто стеснялась туда зайти. Легко находя общий язык с весьма молодыми наставниками, я до смерти их боялась. Собственно, это являлось единственной причиной, почему я до сих пор не попыталась найти общий язык с предметов воздыхания.
- Держи, - буркнул Сёма, вручая мне кисти и коробочку акварели. - Это все, что было.
- Ладно, - скривилась я, старательно вспоминая, куда же я запихнула свой пенал с акварельными карандашами.

Пенал, на мое счастье, нашелся быстро. После этого пришлось задуматься - я уже знала, что рисовать нужно номер отряда, но вот листок можно было расположить как горизонтально, так и вертикально. В попытке мысленно решить дилемму, я вышла на крыльцо корпуса. На одном из столов располагалась компания девочек шестого отряда, увлеченно что-то обсуждающих. Рядом с ними стоял Дмитрий.
Я, сжав силу воли в кулак, решительно направилась к ним:
- Никто не в курсе, как именно рисовать - горизонтально или вертикально? - храбро поинтересовалась я. Многозначительный взгляд явно говорил присутствующим, кто именно должен быть в курсе.
- По собственному желанию, - правильно понял намек он.
- В меру собственной испорченности? - зачем-то уточнила я.
- Да.
Поняв, что большего мне не добиться, я уныло пошла к соседнему столу, кинула туда карандаши, развернула лист и задумалась.
Цифру восемь можно нарисовать многими способами - начиная восьмиугольником и заканчивая драконом или змеей. А то и чем-то драконне-змеинным.
Именно этот вариант я и выбрала. И буквально через пятнадцать минут на обоях красовался зеленоватый змей, свернувшийся в форме цифры восемь.
- Прикольно, - выразила свое мнение подошедшая Алиса.
- А некоторые этого даже не замечают, - обиженно вздохнула я, бросая очередной пылкий взгляд в сторону стола шестого отряда.
Перед этим я минут десять провела, полулежа на столе и старательно повернувшись самыми интересными частями к интересующему меня преподавателю.
- Слу-ушай, а можешь предложить ему посмотреть на змеюку? - внезапно придумала я, понадеявшись, что мое творчество ему больше приглянется, чем я сама.
Алиса послушно сходила и предложила. Но увы, это не принесло результата.
"Ну не может же так быть, что он боится змей!" - мысленно возмутилась я.

Пожалуй, стоит таки вернуться к моим любимым танцам. Еще одна их прелесть в том, что Кристина никогда не запрещает шутки ради танцевать партию противоположного пола.
Чем мы собственно и занимались с девятиклассником Сашей (*У меня партнер по танцам тоже Саша и тоже в девятом классе!*). Прелесть танца заключалась в том, что на мне был легкий сарафанчик, совсем не присущий "партнерам".
Веселье и смех - вот чем сопровождались наши танцы.
Правда в конце мы учили вальсовый шаг и я хмурилась, не подозревая, что именно шаги вальса вот-вот принесут мне одно из ярчайших воспоминаний в жизни.

Забыла упомянуть, зачем мне нужно было рисовать змею - вечером была командная игра "Угадай мелодию". И команда, узнававшая песню, должна была как можно быстрее поднять в небеса плакат и подняться со стульев.
Мы угадывали в меру собственных сил. И каково же было наше удивление, когда выяснилось, что мы - одна из трех лидирующих команд!
Три команды были вынуждены соревноваться другим образом - вспоминать как можно больше песен с ключевым словом. Я считаю себя весьма знающим песни человеком, но увы, против нас сражались преподаватели. А значит, совсем недалеко от меня стоял он.
Минут через десять я очнулась под крики обрадованной команды номер восемь - мы победили.

Увы, столь частые размышления привели меня к невеселому выводу - я заболела самой неизведанной для меня до сих пор болезнью, любовью. А значит, сказать Диме об этом, предупредить и напомнить, что бы держался подальше было совершенно необходимо.
- Кристина, я пошла признаваться, - твердо заявила я, выловив знакомую в предсонной суете.
- Только этого мне не хватало, - всплеснула руками та. - Отбой вот-вот! Завтра успеешь.
И меня, проигнорировав мое слабое сопротивление, отправили спать.